对于学琴的小朋友来说,启蒙阶段最重要的一个环节就是“识谱读谱”了,培养良好的习惯可以更高效地学习新作品-只有在确保读谱时音和节奏准确无误,练习才能顺利进行下去,从而达到学习的效果。
那么有哪些好习惯是习琴之初就要慢慢培养起来的呢?
图中上箭头为谱号,下箭头为拍号
图中箭头为调号
一、 准备工作
每次拿到一首新曲子,很多小朋友就兴致勃勃的看谱拉起琴来,其实这往往会导致很多功夫白费。拿到新乐谱,需要花两分钟的时间,先来仔细看看每首曲子最前端的「谱号」、「调号」、「拍号」。我们来举个简单的例子看看为什么这“两分钟”是那么关键吧~小琴童们都有上学的课程表,课程表上会有「时间」、「地点」、「课程」,如果不提前了解清楚这些信息,很有可能就会弄错,跑错课堂耽误上课。同理,拿到新乐谱时,漏掉了这“两分钟”的准备过程,很可能直接在琴上反映出“怪怪的”声音。
二、 慢练,有重点的练
慢练的重要性又又老师以后会特别给大家来出个专题说一说。今天围绕着读谱习惯,我们说的慢练是希望小朋友在拿到一首曲子开始练习之初,要学会循序渐进,以慢速度边识谱边拉琴。习琴的小朋友其实都是在经受现在大家常常提到的“multitasking”(同步进行多重任务)的锻炼与考验——在几乎同一时间里要进行“眼睛读谱”、“大脑分析”、“左右手按拉”、“耳朵聆听”这几项任务,并且要尽可能地保证准确性,这是多么高难度啊,尤其是在拿到一首完全陌生的新曲子时更提升了难度。因此,我们要学会放慢速度开始,给自己更多空间来完成这些要同时完成的任务。同时,在自己判断有误的段落,一定要重点抽出来练习,不要轻易放过。
三、 离琴读谱
并不是所有的识谱读谱都要立即反映在琴声中。在启蒙阶段、新曲初学阶段、级别进阶阶段(谱面增加难度时),小朋友们应该适当给予自己熟悉琴谱的时间。这段时间小朋友可以离开拉琴的状态,只是看着谱子,试着通过“唱谱数拍”的方式先预习谱面。当有一定熟悉程度,再到琴上练习便会更加顺利并准确。